Una base para el éxito basada en la investigación
Una base sólida y basada en la investigación es esencial para el éxito de los programas de comunidades de aprendizaje. En esta página encontrará diversos datos que contribuyen al desarrollo continuo de programas y prácticas en nuestros centros comunitarios y distritos escolares. Nuestro objetivo es ofrecer oportunidades probadas y potentes con un impacto duradero. Le animamos a explorar y compartir con los demás.
ESTUDIO LONGITUDINAL DE CHICAGO
Este estudio investiga el desarrollo educativo y social de 1.539 niños con bajos ingresos que crecieron en barrios de alta pobreza de Chicago. MÁS
Estudio preescolar Perry hasta los 40 años
Este experimento científico identificó los efectos a corto y largo plazo de la educación preescolar de alta calidad para los niños pequeños que viven en la pobreza. MÁS
BURCHINAL EXAMINA LAS DIFERENCIAS DE RENDIMIENTO ENTRE LOS NIÑOS CON RENTAS BAJAS
Los resultados sugieren que la reducción de las diferencias de rendimiento entre negros y blancos puede requerir una intervención temprana para reducir las diferencias raciales en las experiencias en el hogar y en la escuela desde el nacimiento. MÁS
EXPERIENCIAS INFANTILES ADVERSAS (ACES)
Este estudio de los CDC y Kaiser Permanente es una de las mayores investigaciones jamás realizadas sobre los traumas infantiles y su repercusión en la salud y el bienestar en etapas posteriores de la vida. MÁS
EDUCARE OF OMAHA
El objetivo de Educare es dar a los estudiantes pobres las mejores oportunidades de éxito en la escuela y en la vida. Este informe de evaluación examina el impacto de la atención de alta calidad y la educación infantil desde el nacimiento hasta los cinco años. MÁS
SEGUIMIENTO NACIONAL DE LAS EXPERIENCIAS INFANTILES ADVERSAS (ACES)
El primer estudio de seguimiento de este tipo de JAMA Pediatrics demuestra que las experiencias adversas en la infancia constituyen un importante problema de salud pública. La investigación incluye datos de 32 estados, entre ellos Nebraska. MÁS
EL ESTUDIO SMART START DE CAROLINA DEL NORTE SOBRE EL IMPACTO EN LA PRIMERA INFANCIA
Un segundo estudio de la Universidad de Duke hace un seguimiento de alumnos de octavo curso y demuestra que la educación infantil tiene un impacto duradero en los años de secundaria. MÁS
EL INSTITUTO ASPEN DEMUESTRA EL ÉXITO DE LA 2-GEN
La Comunidad de Aprendizaje forma parte de la red Aspen Ascend que promueve el valor de un enfoque de dos generaciones en todo el país. Vea por qué trabajar con los niños Y las familias juntos produce un impacto mayor y duradero. MÁS
EL ESTUDIO «PERRY PRESCHOOL AT MIDLIFE» CONFIRMA EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Este es el primer estudio que analiza el impacto duradero de la educación infantil. Compruebe cómo invertir pronto produce resultados positivos para dos generaciones. MÁS
PREVENCIÓN DE EXPERIENCIAS INFANTILES ADVERSAS
Los CDC recomiendan una amplia acción comunitaria para prevenir el ACES, que incluya guarderías de alta calidad y ayudas económicas. MÁS